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Mostrando entradas de 2016

El TDAH y los problemas en las habilidades sociales

¿Qué es el TDAH? El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (en adelante TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo –es decir, que tiene su origen en la infancia- que tiene como principal característica la presencia de inatención y/o de hiperactividad e impulsividad (Barkley, 1997; Bitaubé et al., 2009; López, López y Díaz, 2015). Aguilar (2014) sugiere que la presencia de estos rasgos centrales afecta no sólo a la atención, sino también en la motricidad, habiendo un aumento de ésta (Aguilar, 2014). Pero no nos equivoquemos, ya que estos síntomas no acaban aquí. Estos rasgos provocan un conjunto de consecuencias negativas, que como afirma De la Gándara y sus colaboradores (2006), alteran la capacidad de adaptación del niño a los cambios que van produciéndose a lo largo de su vida (cambio de la escuela al instituto, cambio de amistades, etc.) (De la Gándara et al., 2006). Y como consecuencia de esta falta de adaptación al entorno, el niño con TDAH presenta pr

¿Qué es el Síndrome de Asperger y cómo influye el Sistema Educativo en su aprendizaje?

Introducción El Síndrome de Asperger (en adelante SA) es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por una alteración en las relaciones sociales, comunicación y flexibilidad mental. A pesar de no haber alteraciones en la adquisición del lenguaje y de tener un nivel de inteligencia situado dentro de la normalidad, estas personas muestran una dificultad en la comprensión de ironías o el lenguaje metafórico, y además en la deducción de pensamientos y emociones de los demás. Estas alteraciones se unen a una dificultad en la pragmática del lenguaje, es decir, el uso y comprensión del lenguaje en situaciones más o menos adecuadas o inadecuadas (Ingles et al., 2015; Latorre y Puyuelo, 2016). Estas alteraciones hacen que la persona con SA tenga problemas en las habilidades sociales, dado que existen dificultades para entender y emplear las reglas de conducta social y de relaciones con otras personas. Como consecuencia de esto último, existe una interferencia en las relacion

Neuropsicología de la Afasia Progresiva Primaria

INTRODUCCIÓN La Afasia Progresiva Primaria (APP) es uno de los tres síndromes que pueden incluirse dentro de la denominada Degeneración Lobar Frontotemporal, conocida también como Demencia Frontotemporal . En este caso, la principal afectación es el lenguaje , viéndose comprometida para la vida funcional de quien la padece. Además, existen dos subtipos, la APP no flunte o gramatical y  la logopénica BASES NEURALES DE LA APP A nivel cerebral, las áreas que normalmente se presentan alteradas en la APP subyacen a regiones corticales izquierdas, áreas perisilvianas, corteza temporal, hipocampo y córtex entorrinal. Más especificamente, en estas regiones cerebrales se produce una degeneración caracterizada por gliosis, pérdida neuronal y leves cambios espongiformes.  Por otro lado, también es frecuente encontrarse mediante técnicas de neuroimagen funcional, la presencia de atrofia cortical (medido mediante resonancia magnética funcional), o de hipoflujo de las áreas encargadas d

Alteraciones psicológicas en el anciano sano, en personas con demencia y en sus cuidadores principales

Introducción Son muchas las alteraciones que padecen las personas con demencia. No obstante, no debemos centrarnos solamente en las dificultades cognitivas que son consecuencia directa de la pérdida neuronal. Existe otra serie de alteraciones de carácter psicológico que provocan cambios negativos en el comportamiento y en su estado emocional. De igual forma, el cuidador principal de la persona con demencia también sufre otra serie de problemas psicológicos, relacionados con el aislamiento social. En esta entrada observaremos qué problemas son los más comunes y cómo podemos afrontarlos. Alteraciones psicológicas predominantes En el proceso de envejecimiento normal de por sí, ya existen ciertas anormalidades funcionales que afectan tanto a la esfera cognitiva como emocional. A nivel cognitivo existiría un enlentecimiento en la velocidad de procesamiento, aprendizaje y adquisición de nueva información, que podría estar relacionado con una actividad anormal de la corteza prefr

Verdaderas y falsas ventajas del Mini Mental State Examination (MMSE)

Introducción  Todo aquel que esté familiarizado con el ámbito de la psicología, la neurología, la psiquiatría o las neurociencias, sabrá de la existencia de un test de screening llamado Mini Mental State Examination . Pero, ¿qué es este test? ¿Qué es eso de " Screening" ?  Para empezar, el Mini Mental State Examination es un Test Cognitivo Breve (o de Screening , como he mencionado antes), que es de uso habitual para la detección y cribado de deterioro cognitivo o demencia. Su principal característica reside en la exploración de forma rápida (de entre 5-10 minutos), de cara a detectar signos de deterioro o alteración cognitiva  que debe ser examinada mediante una evaluación más exhaustiva. Es decir, el uso de este tipo de test es de comprobar si hay algo que va mal. No obstante, nunca podrán aportar datos esclarecedores que pueda justificar la emisión de un diagnóstico, a pesar de ser un Test Multidominio (que evalúa numerosas funciones cognitivas).  Venta

Neuropsicología de la demencia frontotemporal

Introducción La demencia frontotemporal es un tipo de demencia que se caracteriza por un trastorno de conducta que suele manifestarse antes de los 65 años que destaca sobre un deterioro cognitivo que también es notorio (González & Fernández, 2005). Es responsable del 20% de las muertes y es la segunda causa de muerte por demencia presenil (Turro et al, 2015). A nivel cerebral se asocia con una atrofia de la parte anterior de los lóbulos temporales y frontales, siendo responsables de una sintomatología que la diferencia de otros tipos de demencias como la Enfermedad de Alzheimer, Cuerpos de Lewy o la Enfermedad de Parkinson (Ostrosky & Lozano, 2012). Por otra parte, la comorbilidad con otras enfermedades como la Enfermedad de la Motoneurona ( Esclerosis Lateral Amiotrófica ), reduce aún más la esperanza de vida, situándose en una media de 3 años de supervivencia. Variantes de Demencia Frontotemporal La demencia frontotemporal engloba al menos tres subtipos

Neuropsicología de la Enfermedad de Huntington

Introducción: ¿Qué es la Enfermedad de Huntington? La Enfermedad de Huntington es una enfermedad de las clasificadas como poco frecuentes o raras , que se caracteriza por una aparición gradual de síntomas motores, cognitivos y conductuales . Suele afectar a personas de 40 años de media, aunque hay constancia de personas de 30 a 50 años de edad que la padecen, e incluso como señalan Shoulson y Young (2011), dichos síntomas pueden darse desde la infancia a la vejez. La afectación está causada por una expansión de 36 o más repeticiones de los tripletes GAG (citosina-adenina-guanina) en el gen HTT o IT15 del brazo corto del cromosoma 4p16.3 que codifica la proteína huntingtina. Para ser más exactos, es una  enfermedad autosómicamente dominante hereditaria . Como señalan Jurado, Mataró y Pueyo (2013), parece ser que en función del número de repeticiones, pueden o no manifestar la enfermedad hasta edades muy avanzadas, siendo la proporción a  más repeticiones, más probabilidad de pa